Un projet en partenariat avec la marque technologique HONOR
Un nouveau partenariat international pour nos étudiants designers !
L’École de design Nantes Atlantique a officialisé un partenariat avec HONOR, marque technologique iconique, en accueillant ses équipes de France et de Shenzhen. Cette cérémonie affirme à nouveau l’engagement de l'école dans l’implication de ses étudiants designers dans des projets stratégiques et internationaux tout au long de leur formation, véritables leviers de leur professionnalisation.
L’École de design Nantes Atlantique a signé un partenariat stratégique avec HONOR, marque technologique iconique connue pour ses innovations en design produit, en intelligence artificielle et en connectivité.
Les étudiants de la majeure UX/UI Design du Diplôme de designer bac +5 ont été mobilisés dans le cadre de ce partenariat, accompagnés par le Digital Design Lab et les équipes d’HONOR.
Reconnue pour son engagement pédagogique en faveur d'un design responsable et innovant, l'école devient également la première institution française partenaire du programme HONOR Talents Global Design Awards, qui valorise la créativité des jeunes designers à travers le monde.
Les lauréats auront l’opportunité de présenter leurs projets au siège d’HONOR à Shenzhen (Chine) lors d’une cérémonie internationale rassemblant les meilleures écoles et studios partenaires du réseau HONOR Talents.
«
Ce partenariat illustre notre conviction qu’un design responsable et humaniste doit nourrir le progrès technologique.
»
Autres projets
Feelink
Jeanne Verstraete« Si vous voulez être libre de vos émotions il faut avoir la connaissance réelle, immédiate de vos émotions. » Arnaud Desjardins Pour les personnes bipolaires, les émotions oscillent entre de fortes...
What a colorful world!
Mathile BelvezeLe daltonisme est un défaut de vision héréditaire. Certaines couleurs, telles que le rouge ou le vert, sont mal perçues. Comment sensibiliser à cette maladie dès le plus jeune âge ? Grâce au jeu vidéo...
Confluence
Théo GeillerApprendre, comprendre et transmettre sont les fondements de la pédagogie. Selon le modèle constructiviste, l’étudiant doit passer à l’action pour intégrer pleinement son apprentissage. Imaginé par...