Le Media Design Lab de l'école, partenaire de Slash transition

Le Media Design Lab de l'école, dédié à la fabrique de la connaissance, est partenaire du projet européen Slash Transition piloté par Trempo, pour interroger la place et le rôle des artistes sonores dans un territoire en transition.

Comment un artiste sonore peut-il accompagner les mutations d'un territoire tout en consolidant sa carrière de manière plus vertueuse ? Comment un artiste peut-il jouer un rôle dans la fabrique de la ville ?

Slash Transition organise une série de résidences artistiques afin de questionner la notion de « transition urbaine » via la production sonore.

Lancé en 2016, Slash Transition est géré depuis 2023 et jusqu'en 2027 par Trempo, une structure nantaise dédiée à la pratique, la création, la formation, la production et la diffusion des musiques émergentes. Il est cofinancé par l'Union européenne dans le cadre de son programme Europe Creative.

Le projet Slash Transition est né d'un questionnement commun aux partenaires en lien avec la production artistique et musicale. Chaque organisation partenaire travaille en effet sur un territoire en transition (qu'elle soit urbaine, sociale, économique, écologique, etc.) et s'interroge sur la place et le rôle des artistes dans ces transformations.

Pendant 4 ans, cette collaboration entre sept partenaires va permettre d'explorer collectivement ces questions. L'expérimentation se déroulera au sein de cinq territoires en transition : Innsbruck (Autriche), Lisbonne (Portugal), Nantes (France), Tbilissi (Géorgie) et Tunis (Tunisie) avec de nombreux partenaires à travers l'Europe (centres culturels, universités, municipalités, festivals, stations de radio etc.).

Le Media Design Lab de l'école, dédié à la fabrique de la connaissance, est partenaire de Slash Transition et mène dans ce cadre un projet de recherche-innovation autour des méthodes de dissémination de projets.

Les étudiants en cycle master du Media Design Lab en contrat d'apprentissage ont en effet travaillé sur ce projet long d'octobre à février 2024. Ils ont notamment pu mettre en place une veille pour produire des outils et des méthodologies permettant aux parties prenantes du projet de faciliter le partage d'informations et de connaissances autour de sa mise en œuvre. Il s’agit pour le Lab de l'école de mettre en œuvre une approche de documentation ouverte du projet Slash, puis de produire des outils de diffusion innovants, dépassant le cadre strict de la communication descendante de projet, ou de la documentation numérique classique. Carnet d'accueil, installation urbaine, cartographie... L'espace numérique documentaire proposé par les étudiants du Lab va permettre de répondre à 3 fonctions principales au service des parties prenantes du projet :

La fonction collaborative entre les parties prenantes durant le temps du projet
La fonction de transmission entre les parties prenantes du projet qui se succèdent, à l’échelle plus globale des projets Slash,
La fonction de dissémination, une fois le projet achevé, à destination de projets similaires

Dans le cadre du projet Slash Transition, Le Media Design Lab hybride ainsi ses trois méthodes d’action (innovation, recherche et formation) autour de cette problématique de dissémination du projet européen.