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Design L’Expo 2018 : Eglises botaniques de France recueille les suffrages du public
// 13/02/2019
Églises botaniques de France par M. de Chatelperron est le projet le plus innovant selon les visiteurs de Design L’Expo 2018.
Tout savoir sur les 20 projets de Design L’Expo 2018 et leurs auteurs
// 22/11/2018
L’École de design Nantes Atlantique expose 20 projets de fin d’études à la Cale 2 Créateurs sur l’île de Nantes du 24 novembre 2018 au 23 janvier 2019.
Design L’Expo 2018
// 08/11/2018
L’École de design Nantes Atlantique expose 20 projets de fin d’études à la Cale 2 Créateurs sur l’île de Nantes du 24 novembre 2018 au 23 janvier 2019.
Franck Lennon, un parcours par l’apprentissage
// 11/10/2018
Franck Lennon vient tout juste d’être diplômé de L’École de design. Il a réalisé tout son parcours de formation avec l’apprentissage en le terminant avec le MDes Management du design et de ...
Impacts#6 : Elodie Caron, un parcours par l’apprentissage
// 09/10/2018
Aujourd’hui designer chez Design Duval, Elodie Caron a été diplômée en 2013 à l’issue d’un parcours complet en alternance : BTS, Licence professionnelle et MDes. Retour sur son expérience en ...
Définir sa relation au projet de fin d’études grâce à la théorie U
// 09/11/2017
Afin de faciliter les prises de décision dans l’établissement de leur projet de fin d’études, les étudiants de programme de cycle master Management du design et de l’innovation en apprentissage ont ...
Dubai Design Week 2017
// 11/10/2017
Deux projets Design L’Expo 2016 seront exposés à Dubaï du 13 au 18 novembre à l’occasion de la troisième édition du Global Grad Show.
Design L’Expo 2017
// 28/09/2017
L’École de design Nantes Atlantique dévoile une sélection de 19 projets de fin d’études à la Cale 2 Créateurs sur l’île de Nantes du 25 novembre 2017 au 24 janvier 2018.
Conférence d’Aurélie Pascal le jeudi 9 février 2017
// 07/02/2017
Aurélie Pascal, design manager dans le Groupe DEMS, viendra présenter son parcours professionnel aux étudiants du programme de cycle master Management du design et de l’innovation en apprentissage le ...
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