


Webinaire du 24 juin pour découvrir le MSc International Brand Design & Storytelling
// 09/06/2021
L’École de design Nantes Atlantique vous propose le jeudi 24 juin à 14h une conférence en ligne et en anglais pour découvrir le MSc International Brand Design & Storytelling, nouvelle formation ...

MSc International Brand Design & Storytelling : combiner design et communication entre Paris et Shanghai
// 11/05/2021
Le MSc International Brand Design & Storytelling, nouvelle formation proposée en partenariat avec L’École W, représente une réelle opportunité de combiner design et communication dans un contexte ...

2 nouveaux ambassadeurs de l’école à Shanghai
// 01/04/2019
L’équipe des ambassadeurs de l’école à l’étranger s’agrandit avec Thomas Rogel et Antoine Guéret, tous deux alumni 2016, à Shanghai.

International Experience by L’École de design
// 18/10/2018
Les designers doivent savoir conjuguer ouverture à l’autre, curiosité, pragmatisme et repères culturels. L’École de design développe depuis 1999 une stratégie ambitieuse pour offrir une véritable ...

Impacts#6 - Géraldine Thomas, scénographe passionnée
// 03/05/2018
Interview de Géraldine Thomas, alumni 2011, scénographe qui a conçu la scénographie de l’exposition Edme Bouchardon au Musée du Louvre Paris.

5 bonnes raisons d’étudier le design en Chine avec L’École de design Nantes Atlantique
// 01/03/2018
Le China Studio célèbrera en 2008 ses dix ans d’activités. Une bonne occasion de rappeler les cinq bonnes raisons pour venir étudier en son sein à Shanghai...

Tout savoir sur les 19 projets de Design L’Expo 2017 et leurs auteurs
// 23/11/2017
Découvrir ou redécouvrir les 19 projets de fin d’études exposés à Design L’Expo 2017, grâce à la galerie de projets.

China Studio : nouvelle dynamique pour le partenariat avec l’Université de Shanghai
// 18/12/2016
Lors de la cérémonie de lancement de l’Academy of Art de l’Université de Shanghai le 11 décembre 2016, un nouvel accord a été signé pour renforcer la collaboration dans la perspective de l’ouverture ...

